Kurs: Engelska 5<\/p>\n
Centralt inneh\u00e5ll: Levnadsvillkor, attityder, v\u00e4rderingar och traditioner samt sociala, politiska och kulturella f\u00f6rh\u00e5llanden i olika sammanhang och delar av v\u00e4rlden d\u00e4r engelska anv\u00e4nds. Talat spr\u00e5k, \u00e4ven med viss social och dialektal f\u00e4rgning, och texter som \u00e4r instruerande, ber\u00e4ttande, sammanfattande, f\u00f6rklarande, diskuterande, rapporterande och argumenterande, \u00e4ven via film och andra medier. Texter av olika slag och med olika syften, till exempel manualer, popul\u00e4rvetenskapliga texter och reportage. Muntlig och skriftlig produktion och interaktion av olika slag, \u00e4ven i mer formella sammanhang, d\u00e4r eleverna instruerar, ber\u00e4ttar, sammanfattar, f\u00f6rklarar, kommenterar, v\u00e4rderar, motiverar sina \u00e5sikter, diskuterar och argumenterar.<\/p>\n
<\/p>\n
Uppgift: You are going to make a presentation of your own city for teens coming from another country. Show and describe at least five of your favourite places. Take pictures, record video, use Google Earth and Google Maps or similar tools. Your filmed presentation should be published on Youtube.<\/p>\n
<\/p>\n
F\u00f6rklaring: En enklare variant av uppgiften The travel show som finns i boken. H\u00e4r f\u00e5r eleverna f\u00e5r g\u00f6ra en presentation av sin egen stad. H\u00e4r \u00e4r det viktigt att anpassa spr\u00e5ket till m\u00e5lgruppen p\u00e5 ett annat s\u00e4tt \u00e4n i The travel show. Filma och publicera p\u00e5 Youtube. F\u00f6rst\u00e4rk med musik.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Kurs: Engelska 5 Centralt inneh\u00e5ll: Levnadsvillkor, attityder, v\u00e4rderingar och traditioner samt sociala, politiska och kulturella f\u00f6rh\u00e5llanden i olika sammanhang och delar av v\u00e4rlden d\u00e4r engelska anv\u00e4nds. Talat spr\u00e5k, \u00e4ven med viss social och dialektal f\u00e4rgning, och texter som \u00e4r instruerande, …<\/p>\n